К основному содержимому
Как использовать формулы?

Используйте LaTeX для создания математических, физических и химических формул.

Valentin Ruest avatar
Автор: Valentin Ruest
Обновлено более года назад

В Classtime можно использовать математические / химические / физические формулы в своих Вопросах, создавая их с помощью известного языка разметки LaTeX.

Для этого нажмите на иконку "√x" слева поля для дополнительных деталей или на уже созданную формулу для ее редактирования. При введении кода LaTeX редактор сразу покажет как будет выглядеть формула в конечном итоге:

Важно: На данный момент математические формулы не поддерживаются для заголовка "Ваш вопрос". Вы можете добавлять их только в поле "Опционально, добавьте больше деталей здесь ...", а также формулы возможны в поле "Пояснение (по усмотрению)" и как варианты ответов. Чтобы это сделать, наведите мышку на вариант ответа:

Для учеников

Ученики могут видеть формулы на любом устройстве, но не могут давать открытые ответы в типе вопроса Текст с помощью редактируемых формул. Создание и редактирование формул на данный момент поддерживается только для учителей.

О LaTeX

Примеры синтаксиса языка и команд, которые помогут создавать формулы, а также полный перечень доступных команд для копирования в свою Группу вопросов можно найти здесь: katex.org/docs/supported.html

Добавляем перечень наиболее распространенных формул среди учителей Classtime

(вы можете копировать их прямо из этой статьи):

Символы, показывающие относительность/принадлежность:

Степень и индексы

k_{n+1} = n^2 + k_n^2 - k_{n-1}

Дроби

\frac{\frac{1}{x}+\frac{1}{y}}{y-z}
x^\frac{1}{2}

Корень

\sqrt{\frac{a}{b}}  
\sqrt[n]{1+x+x^2+x^3+\dots+x^n}
\sqrt[a]{b}

Матрицы

\[ \begin{matrix}  a & b & c \\  d & e & f \\  g & h & i \end{matrix}\]
A_{m,n} =  \begin{pmatrix}  a_{1,1} & a_{1,2} & \cdots & a_{1,n} \\  a_{2,1} & a_{2,2} & \cdots & a_{2,n} \\  \vdots  & \vdots  & \ddots & \vdots  \\  a_{m,1} & a_{m,2} & \cdots & a_{m,n}  \end{pmatrix}

Системы

f(x) =  \begin{cases}    x/2       & \quad \text{якщо } x \text{ - парне число}\\    -(x+1)/2  & \quad \text{якщо } x \text{ - непарне число}  \end{cases}
f(x) =  \begin{cases}    x/2       \\    -(x+1)/2    \end{cases}
\begin{cases}    x>0      \\    x+1>0  \\2x+6>0 \\log_{20}x(x+1) \leq log_{20}(2x+6)  \end{cases}

Тригонометрические функции

\cos (2\theta) = \cos^2 \theta - \sin^2 \theta 

Греческие буквы

\alpha, \Alpha, \beta, \Beta, \gamma, \Gamma, \pi, \Pi, \phi, \varphi, \mu, \Phi  

Химические обозначения

Индексы

CO_2
H_2O

Индексы с 2+ символами

То, что хотите нижним индексом прописать, взять в {} такие скобки

C_nH{2n}

Уравнения реакций

H_2+Br_2 \rightarrow \dots
N_2 + (H_2 + H_2 + H_2) ⇄ NH_3 + NH_3 


Мы сейчас на стадии исследования улучшения способа введения формул на Classtime как для учителей, так и для учеников. Если у вас есть идеи или предложения, давайте свяжемся через кнопку "Напишите нам" на платформе.

Нашли ответ на свой вопрос?