Les élèves peuvent participer à Classtime de n'importe où, sans être physiquement présents, ce qui leur permet de suivre les cours à distance.

Exigences pour les élèves et les enseignants

• Les élèves et les enseignants peuvent utiliser n'importe quel appareil prenant en charge un navigateur Internet (smartphones, tablettes, ordinateurs, Chromebooks)(plus d'informations).

• Les élèves et les enseignants ont tous deux besoin d'un accès à Internet, soit via Wi-Fi, soit via le réseau d'un opérateur de téléphonie mobile. (En savoir plus)

• Les élèves et les enseignants n'ont pas besoin d'installer d'applications. Alors que les enseignants doivent s'inscrire pour obtenir un compte, les élèves n'ont pas besoin de le faire. Les élèves peuvent rejoindre une session immédiatement en saisissant un surnom.

• Remarque : Classtime offre la possibilité d'imprimer l'ensemble des questions pour les élèves, ce qui vous permet de mettre le matériel à disposition hors ligne. Applications pédagogiques - Conseils pratiques et cas d'utilisation

Applications pour l'enseignement - Conseils pratiques et cas d'utilisation

Auto-apprentissage et garantie de la compréhension pour l'apprentissage à la maison

• Partagez votre matériel pédagogique (PDF, évaluations Classtime, vidéos YouTube, etc.) sur Microsoft Teams, Google Drive ou le système de gestion de l'apprentissage (LMS) de l'école (voir l'exemple vidéo).

• Les évaluations Classtime peuvent être intégrées avec la fonction d'aperçu pour s'exercer de manière autonome : Ici, les apprenants n'ont même pas besoin de saisir un nom. Ils peuvent s'entraîner et répéter leurs tâches autant de fois qu'ils le souhaitent. Il vous suffit de sélectionner un ensemble de questions, de cliquer sur Aperçu et de partager le lien avec vos élèves.

Travail en groupe et garantie de la compréhension avec des mini-évaluations

Formez des groupes d'élèves experts et donnez-leur un sujet sur lequel ils doivent faire des recherches et créer du matériel pédagogique, par exemple dans votre LMS ou Google Drive. Demandez aux élèves de partager leur matériel avec d'autres groupes d'élèves et d'apprendre du travail des autres. Vérifiez ensuite leur compréhension à l'aide d'une mini-évaluation sur tous les sujets.

Enseignement en ligne dans la salle de classe

Utilisez votre outil de vidéoconférence préféré pour partager avec vos élèves une présentation enrichie d'évaluations Classtime (voir l'exemple vidéo). Vous pouvez partager votre tableau de bord de session, un lien de prévisualisation de votre ensemble de questions pour discuter des questions ou même lancer un défi collaboratif pour vos élèves. De cette manière, vous pouvez désamorcer l'un des plus grands défis de la fermeture des écoles: la solitude des élèves.

Astuce pro: en raison de l'épidémie du coronavirus, des outils de conférence populaires offrent désormais un accès gratuit aux éducateurs (Google Hangouts, Skype, Zoom).

Distribuez des devoirs en ligne

Créez vous-même des devoirs avec Classtime ou utilisez des contenus existants. Vos questions peuvent ensuite être partagées avec des liens par e-mail ou via le LMS de votre école pour deux cas d'utilisation:

1. Comme lien d'aperçu pour s'entraîner soi-même. (Voir plus haut).

2. Comme session pour avoir un aperçu de la compréhension de chaque apprenant. Si vous le souhaitez, vous pouvez également indiquer les heures de début et de fin:

Si vous souhaitez également avoir un aperçu en temps réel des progrès de vos apprenants, vous pouvez également créer une nouvelle session et partager le code de la session (par exemple via un lien). Nous vous recommandons de sélectionner les paramètres de session "Afficher immédiatement les solutions" et "Autoriser un seul essai" afin de garantir que chaque apprenant reçoive un feedback immédiat. Vous pouvez également définir les heures exactes de début et de fin de votre session.

S'il est important pour vous d'empêcher les connexions simultanées des élèves avec le même compte et ainsi , essayez notre nouveau paramètre de session "Amélioration du contrôle de la connexion des étudiants" !

Conseils pratiques supplémentaires

• Restez connecté : laissez les élèves utiliser leurs smartphones pour participer. Tous les élèves n'ont pas le même accès à Internet et aux appareils, mais la plus grande disponibilité des smartphones est généralement utile. Indiquez aux élèves qu'ils peuvent utiliser immédiatement leur smartphone pour participer de n'importe où - l'installation d'une application n'est pas nécessaire.

• Si les élèves n'ont pas accès à Internet depuis leur domicile ou ne possèdent pas d'appareil, vous pouvez imprimer les séries de questions. S'il y a un paquet qu'ils peuvent récupérer ou s'ils ont la possibilité d'imprimer du matériel, il suffit de générer un PDF avec notre fonction d'impression.
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Un contenu plus riche : ajoutez plus de médias et de liens à vos questions. Insérez des vidéos YouTube ou des liens dans vos questions pour faire référence à des ressources supplémentaires.

Dossiers de contenu partagés. Partagez le travail et atteignez plus rapidement votre objectif. Grâce à nos dossiers communs, les équipes d'enseignants peuvent travailler ensemble à distance sur des séries de questions.